Partilha de atividades, materiais, experiências, opiniões e muito mais sobre a educação de infância. Para educadores, formadores e pais. Disponível materiais sobre formações na área

27
Nov 14

Anjinho de Natal para pendurar na árvore, feito a partir da reutilização de copos e pratos de plástico descartáveis.

 

DSC09161.JPG

 Materiais:

- Copo de plástico;

- Fundo de prato de plástico;

- Cola;

- Purpurinas

 

Como elaborar?

Recortar o fundo de um copo pequeno de plástico descartável (de sumo ou café) para fazer a cabeça e deixar apenas preso na parte da frente (não cortar na totalidade). Fazer dois cortes verticais nas lateralidades do copo para encaixar as asas. Cortar duas asas juntas a partir da base de um prato de plástico e fazer dois cortes (um em cada lado das asas) na vertical para encaixar no copo. Decorar a gosto com cola e purpurinas ou, até, com canetas de acetato. Colocar um fio de nylon para pendurar.

 

Feliz Natal!

 

 

publicado por obaudoeducador às 20:13
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23
Nov 14

Jogo Quantos Queres? - "Quais os Direitos das Pessoas com Deficiência?"

Dobragem para comemorar nas escolas o Dia Internacional das Pessoas com Deficiência - 3 de dezembro: O modelo do jogo impresso faz referência ao dia 3 de dezembro (Dia Internacional das Pessoas com Deficiência) e transmite a mensagem ilustrada de que “Ser deficiente é ser eficiente”.

O objetivo é sensibilizar para os direitos das Pessoas com Deficiência e passar uma mensagem positiva acerca da deficiência. Acredito que as crianças ao levarem o jogo para casa estarão também a passar a palavra e a fazer chegar esta mensagem a um maior leque de pessoas.

 

Sugestão Modelo 1 - São os alunos a escrever os Direitos das Pessoas com Deficiência nos 8 triângulos (no verso dos triângulos para colorir): ex.: Educação; Família; Acessibilidades; A serem ajudadas; Não-discriminação; Igualdade de Oportunidades; Trabalho; Desporto e Lazer, etc.

Sugestão Modelo 2 - A dobragem já contém os Direitos das Pessoas com Deficiência: para os alunos do 1º ano ou até para os nossos alunos da Educação Especial que ainda não sabem escrever.

 

Modelo 1 - "Sem direitos"

QuantosQueres_Sem Direitos.pdf

 

QuantosQueres_DiferençaFinal SDireitos.jpg

 Modelo 2 - "Com direitos"

QuantosQueres_Com Direitos.pdf

 

QuantosQueres_DiferençaFinal1.jpg

 

 

publicado por obaudoeducador às 09:47

05
Nov 14

Uma boa ferramenta de trabalho para avaliar alunos do 1º Ciclo com dificuldades ao nível da Consciência Linguística, como por exemplo, alunos com Dislexia apoiados no âmbito da Educação Especial.

Avaliação da Consciência Linguística (Adaptada de Sim-Sim, 2001)

Objetivo: Pretende-se avaliar a capacidade linguística nos seus aspetos fonológicos, semânticos e sintáticos.

 

Checklist de Avaliação da Consciência Linguística.pdf

 

publicado por obaudoeducador às 20:45

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